Clasificamos las hojas de nuestro huerto

 🌱 Clasificamos las hojas de nuestro huerto… ¡aunque la lluvia no nos dio tregua!

La actividad de clasificación de hojas del huerto escolar de invierno, tal y como lo tenemos ahora, realizada por el alumnado de 1.º ha sido, sencillamente, fantástica.

Nuestro plan inicial era desarrollar toda la actividad al aire libre, observando directamente las plantas del huerto. Sin embargo, el tiempo no nos lo puso fácil: la lluvia lleva acompañándonos muchos días, así que tuvimos que adaptarnos. Aun así, lejos de ser un problema, esto se convirtió en una oportunidad para trabajar la ciencia desde otro enfoque.

Bajamos al huerto únicamente para recoger hojas de distintas plantas y, una vez en el centro, trasladamos la actividad al laboratorio. Allí, con calma y buen ambiente de trabajo, el alumnado pudo observar, comparar y clasificar las hojas atendiendo a diferentes criterios: forma, borde, nerviación, tamaño o textura.

Ha sido muy gratificante ver cómo el alumnado:

- Observaba con atención detalles que a simple vista suelen pasar desapercibidos.

- Utilizaba vocabulario científico de forma cada vez más precisa.

- Trabajaba en equipo, debatiendo y justificando sus decisiones.

- Mostraba curiosidad y ganas de aprender, incluso sin estar físicamente en el huerto.

- Exponía su trabajo final.

Esta experiencia nos recuerda que la ciencia no depende solo del lugar, sino de la mirada con la que se observa. Aunque la lluvia nos obligó a cambiar de escenario, el aprendizaje fue igualmente significativo y el laboratorio se llenó de hojas… y de ciencia.

Seguiremos esperando a que el tiempo mejore para volver al huerto, pero mientras tanto, ¡seguimos aprendiendo y disfrutando del proceso! 🌿🔬