Actividades de l@s alumn@s de Ciencias del IES Sácilis

📚🌈 Un recuerdo especial para cerrar 1.º ByG 🌈📚 En nuestro último día de clase, el alumnado ha elaborado un original marcapáginas cromatográfico como recuerdo de este curso . A través de esta práctica, hemos comprobado cómo actúa la capilaridad y hemos descubierto los diferentes pigmentos que se esconden en la tinta de los rotuladores. Una actividad sencilla, creativa y científica que nos ha permitido despedir el curso aprendiendo y experimentando. ¡Ahora cada marcapáginas guarda un poco de ciencia entre sus colores! 🔬✨ #BiologíaYGeología #AprenderHaciendo #CienciaEnElAula #Cromatografía #Capilaridad #STEM #FinDeCurso #MarcapáginasCientífico 📖🧪

 El alumnado de 3° FyQ se ha grabado realizando y explicando distintos cambios químicos 

 Exposición y divulgación científica en el IES Sácilis: El plato de Harvard Los alumnos de 3º de Biología y Geología del IES Sácilis han cambiado los libros por las manualidades y la investigación científica para traernos esta fantástica exposición de maquetas sobre "El Plato de Harvard". 🎓✨ ​A través de la creatividad, han plasmado la guía definitiva para una alimentación equilibrada: 💚 50% de frutas y verduras (¡vitaminas y minerales a tope!). 🤎 25% de granos e hidratos de carbono integrales (energía de la buena). ❤️ 25% de proteínas saludables (para cuidar nuestros músculos y tejidos). 💧 ¡Y sin olvidarnos de hidratarnos bien con agua y usar aceites saludables! ​También se han convertido en divulgadores de salud grabando sus propios vídeos explicativos donde exponen todo lo aprendido. 📹🎙️ ​#IESSácilis #PlatoDeHarvard #AlimentaciónSaludable #BiologíayGeología #InnovaciónEducativa #AprendizajeActivo #SaludEscolar

 ​🧪 Ciencia en acción en el IES Sácilis. Los alumnos de 1º de ESO de Biología y Geología han trabajado hoy de forma práctica el inicio del ciclo del agua. A través de un experimento sobre la presión atmosférica, han comprobado en primera persona cómo las fuerzas invisibles de la naturaleza actúan en nuestro día a día. ​Una forma fantástica de fomentar el método científico y el aprendizaje significativo desde el aula. ¡Enhorabuena a nuestros futuros científicos! 👩‍🔬👨‍🔬📈 ​#InnovaciónEducativa #Ciencia #Secundaria #IESSácilis

 ​🌋 ¿Cómo se mueve la Tierra bajo nuestros pies? 🌍 ​El alumnado de 4º de ESO en la materia de Biología y Geología ha estado trabajando de una forma totalmente práctica e interactiva para entender la tectónica de placas. ​🧱 No solo han diseñado y construido estas fantásticas maquetas en 3D que muestran los diferentes tipos de bordes de placas (convergentes, divergentes y transformantes), sino que además se han convertido en divulgadores científicos por un día. ​🎥 Cada grupo ha grabado un vídeo explicativo detallando el funcionamiento de su maqueta y aportando ejemplos reales de lugares de la Tierra donde ocurren estos fenómenos (¡como las fosas oceánicas, las dorsales o la famosa falla de San Andrés!). ​¡Enhorabuena por el gran trabajo de documentación, creatividad y exposición oral! 👏👏 Videos explicativos de los bordes: ​#BiologíayGeología #4ESO #AprendizajeBasadoEnProyectos #TectónicaDePlacas #CienciaEnElAula #MaquetasEscolares #Geología #IES_Sácilis Bordes divergentes: Bo...

  NUESTRO AULA SE LLENA DE CIENCIA ! 🌬️🎈 ​¿Alguna vez te has preguntado qué es lo que realmente respiras? El alumnado de 1º de ESO ha comenzado el ABP "Respira" transformando su clase en una " probeta " gigante. 🧪✨ ​En esta Tarea 0, hemos unido fuerzas entre las materias de Biología y Geología, Matemáticas y Orientación para vivir una experiencia inmersiva: ​🔵 Visualizando la atmósfera : Hemos inflado globos para representar la composición química del aire. ¿Sabías que el Oxígeno es solo una pequeña parte de lo que nos rodea? ¡Los porcentajes nunca fueron tan reales! 📈 Contamos los globos y seguimos completando la ficha. ⚫ La Huella Ecológica: Traducimos nuestros hábitos diarios (transporte, consumo, residuos) en "unidades de contaminación". Cada alumno/a infló sus propios globos negros según su huella personal. ¡El impacto visual de ver el aula "contaminada" por todos nos ha hecho reflexionar! 🌱 Compromiso : No solo medimos, también decid...

Hoy no ha sido un día cualquiera en las aulas. Nos hemos puesto en las alas de un águila para recorrer "Iberia: Naturaleza Infinita" 🦅🌿, un viaje fascinante que nos ha recordado la increíble riqueza natural que nos rodea. ​¿Cómo hemos plasmado esta experiencia? A través de la rutina de pensamiento CSI (Color, Símbolo e Imagen) 🎨✨: ​ Color: Para sentir la naturaleza. ​ Símbolo: Para conectar con el entorno. ​ Imagen: Para capturar nuestra responsabilidad con el planeta. ​El resultado ha sido un centro lleno de color y, sobre todo, de conciencia. Porque las pequeñas acciones de hoy son el futuro de mañana. 🌳💪 También está semana: ​🌍 ¡DEMOSTRAD VUESTRO OÍDO ECOLÓGICO! 🎶 ​¿Eres capaz de encontrar lo que falta? En el IES Sácilis celebramos la semana del Día de la Tierra (22 de abril) de una forma muy especial: ¡con ritmo y conciencia ambiental! 🌿✨ ​🎧 ¿En qué consiste el concurso? ​Durante toda esta semana, la banda sonora de nuestros cambios de clase será...