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#recreosNaukas

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Este nuevo curso vamos a desarrollar una actividad de divulgación científica durante los recreos del martes en la que proyectaremos en la biblioteca del centro una de las charlas Naukas Bilbao 2018 (Naukas es una plataforma de divulgación científica española en la que su lema es "ciencia, escepticismo y humor").
#recreosNaukas es una actividad que se lleva a cabo en distintos centros de habla hispana liderada por Juan Francisco (@juafisicahr)

Toda la comunidad educativa está invitada a asistir. 


Empezamos el martes 25 de septiembre con la charla de Carlos Briones (@brionesci) con el título "Os voy a contar una historia" (en imágenes).

Donde disfrutaremos de la historia del universo y nuestra historia, en la que une arte, literatura y ciencia en ocho minutos y medio.

III Congreso de Ciencias Sácilis

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El día 22 de junio a las 8:30 realizaremos nuestro último Congreso de Ciencias de este curso en el que habrá:
- las distintas ponencias de lo trabajado en distintos cursos, desde 1° a 4° de ESO.
- se expondrán los mejores trabajos de la ruta a Alcurrucen
-se dirá el ganador/a del concurso de fotografía de seres vivos


Ya tenemos nuestro cartel:
Ya hoy 22 terminado con éxito nuestro Congreso...
Dónde nos han explicado cómo hacer  un herbário además de la exposición de herbarios de la salida a Alcurrucen.

Los músculos y huesos implicados en las distintas fases de la pisada al andar. Además del cálculo de las Kcal gastadas en nuestra ruta a Alcurrucen.


Con momentos de teoría de ecosistemas aplicados al entorno próximo, el Salto y Alcurrucen tras realizar la salida al entorno




Vídeos de la prácticas realizadas después de la explicaciones o ponencias de los distintos temas Como el de los microorganismos del agua de un charco y del río guadalquivir observados grabados con el móvil a través del…

Cámara oscura

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El hecho de que la luz se desplace siempre en línea recta a través de un medio relativamete transparente y homogéneo como el aire, determina uno de los fenómenos ópticos más impresionantes de la naturaleza. La formación de las imágenes cada vez que que atraviesa un pequeño orificio practicado en una superficie opaca, la luz tiende a formar una imagen invertida al otro lado de la apertura. La imagen solo la podemos visualizar si se recoge en un plano de proyección situado a la distancia adecuada de la apertura y si la luminosidad de la imagen formada es mayor que la luz ambiente que refleja la pantalla.
Estas comdiciones se cumplen en la cámara  oscura, que su forma más simple es un habitáculo hermético a la luz excepto por un pequeño agujero practicado en frente de la pared que hace las veces de plano de proyección.
La cámara oscura es el fundamento de las cámaras fotográficas además es como el ojo humano cuando se recibe la información lumínica en los receptoeres de la retina (conos …

Reacción química "la Mamba Negra"

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Materiales:- Arena (del parque, la playa...).
- Bicarbonato sódico.
- Azúcar glas.
- Cristalizador
- Alcohol 98°.
- Un mechero o encendedor.
- Un recipiente grande.
- Una cucharilla.


Procedimiento:Lo primero que tenemos que hacer es echar un par de cucharaditas de bicarbonato sódico en un recipiente y mezclarlo con otras dos de azúcar glas. Es importante que la cantidad sea aproximadamente la misma. Una vez bien removido, dejamos la mezcla a un lado.

A continuación, cogemos el recipiente de aluminio y echamos en él una buena cantidad de arena, formando una especie de montaña. Con la cucharilla que hemos utilizado antes, aplastamos la arena en el centro y hacemos un pequeño hueco. Por último, rociamos bien la arena con gasolina blanca y depositamos la mezcla de azúcar y bicarbonato que hemos hecho previamente justo en el hueco. Una vez esté todo listo, nos vamos al exterior a "invocar a la serpiente".

Para el siguiente paso es muy importante tomar las medidas de precaución adecuadas,…

Obtención y separación de pigmentos fotosintéticos

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Entre todos los caracteres más externos de los vegetales, el más notable y característico es probablemente el color.  El color no es únicamente un carácter llamativo de la vegetación, sino que, además, algunos de los pigmentos que lo condicionan están estrechamente ligados a las actividades fisiológicas del propio vegetal. Por consiguiente, el estudio de cómo las plantas viven  y se desarrollan requieren el previo conocimiento de los pigmentos vegetales.
¿Qué son los pigmentos? Si es posible encontrar en el reino vegetal todos los matices y combinaciones de colores del espectro, existe un predominio general de los colores primarios: verde, amarillo, rojo, azul. Estos colores son conferidos a los vegetales por determinados compuestos químicos definidos, llamados pigmentos. El color particular que presenta un determinado órgano vegetal depende generalmente del predominio de uno u otro o la combinación de ellos. Se debe tener claro que cuando un vegetal presenta un color blanco, es debid…

pH con col lombarda

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Para medir la acidez de un líquido los químicos usan la escala de pH, que va del 0 al 14. El agua destilada tiene un pH=7, es decir,  es  el valor que está en el medio. Los ácidos tienen un pH comprendido entre el 0 y el 7, mientras que el pH de las bases está entre el 7 y el 14.

En este experimento vamos a fabricar un indicador de pH a partir de la col lombarda (Brassica oleracea) que contiene una sustancia química que es la antocianina, pigmentos vegetales que se hayan en las vacuolas de las células y le dan  el color característico morado, en otras plantas existen rojas como las fresas o azulados.

Una característica singular de las antocianinas es el cambio de color según el pH, pasando por una gran variedad de colores según la concentración de cationes. Siendo rojo con el pH ácido pasando por el azul hasta llegar al amarillo cuando el pH se vuelve básico.

Para  nuestro experimento necesitamos:
Materiales:
- Col Lombarda
- Cullillo/bisturí/tijeras
- Mortero
- Alcohol de 70°
- vaso…

Día Mundial del Medioambiente

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Hoy 5 de junio hemos conmemorado en nuestro centro el Día Mundial del Medioambiente con el visionado y las votaciones del alumnado de las fotos del concurso de fotografía de los seres vivos que el alumnado ha presentado clasificadas con su nombre científico, según la nomenclatura binomial de Linneo.



Fotos concurso fotografia medioambiente 2018 de RosiJimenezBarrientos

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Tras el recuento de las votaciones del alumnado las finalistas ya que hay varios empates son por orden de votos:

Número 40 con 21 votos
Número 69 con 21 votos
Número 31 con 16 votos
Número 67 con 16 votos
Número 23 con 15 votos
Número 14 con 12 votos
Número 12 con 11 votos

Faltan las votaciones del profesorado/jurado del concurso "jurado técnico" junto con las votaciones o "me justa" por Instagram de la media se anunciará al alumno/a ganador en el próximo Congreso de Ciencias del día 22 de Junio.